黃海之濱，鶴鳴聲聲。11月20日下午，“以鶴為媒：與世界對(duì)話”中美青少年文化沙龍活動(dòng)在江蘇鹽城濕地珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)溫情上演。來(lái)自美國(guó)俄亥俄州麥克尼古拉斯高中的22名師生與20名鹽城中學(xué)學(xué)子結(jié)伴同行，在這片國(guó)際重要濕地上，以丹頂鶴為友誼使者，展開一場(chǎng)跨越太平洋的生態(tài)與文化交流。
下午兩點(diǎn)，初冬的暖陽(yáng)灑在無(wú)垠的蘆葦蕩上，中美青少年混編成五個(gè)小組，在保護(hù)區(qū)講解員的帶領(lǐng)下，深入丹頂鶴棲息地。他們時(shí)而舉起相機(jī)拍攝，時(shí)而低聲交流。丹頂鶴優(yōu)雅的身姿、黃海濕地豐富的生物多樣性，成為兩國(guó)青少年共同關(guān)注的焦點(diǎn)，瞬間拉近彼此的距離。
在丹頂鶴野化訓(xùn)練場(chǎng)，一場(chǎng)精彩的飛行訓(xùn)練引來(lái)陣陣贊嘆——助跑、起飛、盤旋、滑翔、落地，丹頂鶴的動(dòng)作行云流水，一氣呵成。當(dāng)鶴群掠過(guò)濕地上空，潔白的羽翼與湛藍(lán)的天幕相映成畫，宛若流動(dòng)的詩(shī)篇。美國(guó)學(xué)生格雷西·馬斯特魯塞里奧由衷贊嘆：“我從未見過(guò)如此優(yōu)雅的鳥類，它們修長(zhǎng)而美麗，令人屏息?！?/p>
隨后，大家登上生態(tài)眼觀景臺(tái)，俯瞰整片濕地的生態(tài)畫卷?！拔抑爸辉谄聊簧弦娺^(guò)丹頂鶴，今天親眼所見非常震撼。鹽城這座美麗熱情的城市也很好地守護(hù)了它們的家園。”美國(guó)學(xué)生伊茲·坦納高興地說(shuō)。一旁的鹽城中學(xué)學(xué)生陳予涵則開心地說(shuō)：“能和美國(guó)朋友一起走進(jìn)濕地，看萬(wàn)鳥翔集，分享家鄉(xiāng)的‘生態(tài)名片’，我感到非常自豪?！?/p>
鹽城黃海濕地是中國(guó)東部重要的生態(tài)屏障，也是全球候鳥遷徙的重要中轉(zhuǎn)站。這里不僅吸引著候鳥在此安心棲息，更成為眾多攝影師心馳神往的地方。他們帶著對(duì)自然的敬畏與熱愛，用鏡頭定格下濕地生靈的靈動(dòng)瞬間，記錄著這片土地生生不息的美好。帶著對(duì)丹頂鶴的美好眷念，中美青少年來(lái)到充滿藝術(shù)氣息的潮間帶藝術(shù)村，參觀“大地信使：濕地飛鳥的奇幻之旅”攝影展。一面巨大的丹頂鶴輪廓便簽墻吸引了中美青少年。他們紛紛拿起彩筆，寫下自己的感悟與承諾，“保護(hù)候鳥，連接世界”“我們是未來(lái)的守護(hù)者”“友誼地久天長(zhǎng)”……五彩的字很快填滿鶴的輪廓，一幅由中美青少年共同描繪的生態(tài)友誼新畫卷徐徐展開。
在隨后的沙龍環(huán)節(jié)，中美青少年圍繞“丹頂鶴的遷徙之旅與生態(tài)保護(hù)”“濕地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性與價(jià)值”“鶴文化的國(guó)際交流與傳播”等主題開展深度討論。五個(gè)小組的中美學(xué)生輪流上臺(tái)，分享合作的觀察與思考，他們默契的配合和精彩的見解，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。
活動(dòng)尾聲，江蘇鹽城濕地珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)為所有參與者頒發(fā)特制紀(jì)念章。小小的徽章，不僅見證了他們今日的參與，更寄托著一份沉甸甸的生態(tài)保護(hù)責(zé)任與跨國(guó)友誼的承諾。
“半天的活動(dòng)，我們從近距離接觸丹頂鶴中感受到鹽城黃海濕地的勃勃生機(jī)。鹽城的生態(tài)保護(hù)做得非常好，空氣清新、風(fēng)景如畫，我們充分領(lǐng)略了鹽城作為世界自然遺產(chǎn)地和國(guó)際濕地城市的生態(tài)魅力?！被顒?dòng)結(jié)束時(shí)，美方領(lǐng)隊(duì)教師丹尼爾·邁克爾·弗里曼這樣評(píng)價(jià)，活動(dòng)更為兩國(guó)青少年搭建共話生態(tài)保護(hù)、增進(jìn)文化交流的平臺(tái)。